加茂小学校 日誌

令和7年度 加茂小日誌

体力テスト

今日は体力テストがありました。

種目は、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びなどです。

みんな全力を出して取り組んでいました。

また、高学年が低学年に教えてあげていました。

ノート・レポート ごみのゆくえ

4年社会科「ごみの処理と活用」では、環境の森センター・きづがわへ校外学習へ行きました。自分たちが出しているごみがどこへ運ばれ、どう処理されているのかを実際に見ることができました。

 

大きなクレーンはさながら巨大なUFOキャッチャー!

ごみの分別クイズは、大人でも難問でしたね。

小雨 5月

昨日から5月=皐月(さつき)となりました。

 

気温が暖かくなり、ちょうど田植えが始まる頃。

 

月曜日「こどもの日」には、二十四節気「立夏」を向かえます。

 

暦では「夏」の始まりです。

 

今日は朝から雨でしたが、昼からは青空が広がりました。GWは暖かいい日が多いそうです。水分をこまめに取り、体調管理にお気を付けください。

ハート おおきくなあれ

1年生は先週の金曜日、生活科「わたしの はなをそだてよう」で、昨年の一年生からプレゼントしてもらった『あさがおのたね』を植えました。

大きく、たくさんの花が咲くように、

 

今日も朝から水やりをしています。

 

たくさん花が咲いて、来年の1年生にプレゼントできるくらい種が取れると良いですね。

花丸 ハイ!

○○先生に説明できる人!

 

「ハイ!」

 

授業の様子を見に行くと、学習したことを説明しようとやる気満々のかもっ子の姿が。

 

一斉に手が上がっていました。やる気をひしひしと感じます。

 

最後は手を挙げていなかったかもっ子が説明してくれました。見事な説明!

みんなで授業に向かっている姿。花丸です。

花丸 ぐうぺたぴん!

素敵な後ろ姿を発見!

2年生の書写ノートの始まりは、座り方から始まります。そして、鉛筆の持ち方…。

1年生も、『ぐうぺたぴん』を合い言葉に良い姿勢を意識させています。

 

なぜ、良い姿勢を目指すのか。

 

良い姿勢=かしこくなる

 

大学の研究では、

①集中力を高め、注意力を維持する

②身体的な不快感を軽減する

③血行を促進し、ストレスや疲労を軽減する など(トロント大学2020年)

 

良い姿勢が学習の効果を高めてくれる要因となっていることが分かったそうです。

 

 

お子様の姿勢、自分の姿勢…はいかがでしょうか。

ホームページの原稿を作りながら背筋を伸ばしてしまいました(笑)

林間学習にむけて

今日は5年生が林間学習にむけて交流会を行いました。

例年、加茂地域では恭仁小学校・南加茂台小学校・加茂小学校の3小合同で取り組みます。

そして今日が初めての顔合わせでした。

最初は緊張していた子どもたちも、時間が経つにつれて表情が柔らかくなり

最後の「ジンギスカン」の練習では笑顔が溢れていました。

 

これからみんなで協力して楽しい林間学習にしよう!

本 読書の日

今年度も、お話ポケットさんにお世話になり、読み聞かせをしていただいています。

 

1学期は、各学年で「読書の日」として、45分間たっぷりと絵本の世界に浸らせていただきました。

お話ポケットみなさま、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

 

加茂小学校では、毎朝【朝読書】に取り組んでいます。

いつもそばに本がある生活。

子どもたちにとって【読書】が生活の一部となればと考えています。

 

お家の方も、ぜひ子どもたちと一緒に読書する時間を作っていただけたらと思います。

 

また、5月29日授業参観・学級懇談会当日には、昨年高評だった『ブックマーケット本』を今年も開催します。お家で眠っている本を有効活用してみてはいかがでしょうか。お宝となる本を発見できるかもしれませんよ。

 

宝島の海賊たちが盗んだ財宝よりも、本には多くの宝が眠っている。何より素晴らしいのは、これらの富を毎日楽しめることだ。ウォルト・ディズニー(アニメーション作家)

3年リコーダー教室

3年生から音楽でリコーダーを習います。

今日はリコーダー教室として、音を鳴らすための基本をおしえてもらいました。

タンギングや息の強弱などをテンポよく教えてくれる先生に

子どもたちも楽しく学ぶことができました。

晴れ 天気も良く

今日は、校区内にあるいづみこども園さんが遠足に来てくれました。

中間休みには、お兄さんお姉さんと遊ぶ姿もあり、加茂小学校を楽しんでくれました。

 

かもっ子にとっても、知っている子や先生がいたり、一緒にシーソーに乗ったりして楽しませてもらっていました。

帰る頃には、青空が広がっていました。