今、各クラスでは、みんなのあたたかい言葉や行いがたくさんあふれた「木」が、育っています。

各クラスで「すてきなところ」「うれしかったこと」「ヒーローとしての行動」など、テーマを決め、みんなの頑張りを集めるプロジェクトです。

言ってもらえてほっとした言葉や、してもらってうれしかったこと、すごいなあ、と思った行動など・・。

いつもは意識していなかったかもしれませんが、こうして「見える形」にすると、やさしさいっぱいのクラスなんだと実感できますね。

大きく育ってほしい「木」です。

今日の献立　ごはん　シイラのカレー風味揚げ　冬野菜の味噌汁　牛乳　でした

人権週間の取組が始まっています。

各学級で、年度当初にたてた「クラス人権目標」の振り返りを今週に入ってから、給食時間に行いました。

クラスの中で、当たり前のようにできていることや、もう少し心がけたいことを振り返り、放送で全校のみんなにクラス代表が伝えました。

人権週間はまだまだ続きます。クラスのみんなが気持ちよく過ごせるための「言葉かけ」や「行動」、たくさん集まるとよいですね。

５年生の外国語の授業、なにやらわいわいと楽しそう。

クイズを考えていました。

「高の原小学校の５年生に、英語でクイズを出す」ようです。わあ、難しそうです・・・。

タブレットをのぞくと、

「Ｓｈｅ　ｉｓ・・・・」と続いています。

「わたしはだれでしょう？みたいな感じ？」と聞くと、

そうそう！人物あてクイズやねん、とのことです。

スポーツ選手やキャラクターなどの著名人をあてっこするようです。

ヒントを考えるのも、クイズに答えるのも楽しそう。よい交流ができるといいですね。

５年生、昨日は「市　学力テスト」を頑張りました。

２年生から５年生までが一斉に受けています。

今日の献立　マーボー豆腐　春菊のナムル　ごはん　牛乳　でした

4年生が話し合い活動を行っていました。

テーマは「無人島に一つ持っていくなら何にするか？」

テントやゴムボート、水、調理器具など、いろいろな考えが浮かんだようです。理由も説明していました。

チャイムが鳴った授業後、廊下に出た4年生に、

「そりゃ、便利なものと言えばスマホとか、タブレットじゃないの？」と言ってみると、

「校長先生！電波が届かなかったら意味ないよ！」

「電源がないと使えへんやん！」

と。その通りです！さすが(^^♪

・・・何を持っていきましょうか・・・・？

今日の献立　ごはん　わかさぎの南蛮漬け　かす汁　牛乳　でした

2年生の「おもちゃランド」に招待してもらった1年生。

教室をのぞくと、「あら！」

1年生も楽しそうな計画を立てているようです。

グループごとに、何やら熱心に考え中・・・

「あきまつり」をするようです。

公園たんけんで見つけたたくさんの葉っぱ、どんぐりなどを使って、楽しい遊びを考えたり、オリジナルのおもちゃを作ったり・・・。「何ができそうかな？」いろいろと考えをめぐらしていました。

2年生の「おもちゃランド」からヒントも得たようですね。楽しい活動が12月になっても続いています。